Para saber mais ...

Se valendo do assunto arte e tecnologia sugerimos alguns sites para entretenimento e mais conhecimentos sobre o assunto. http://pt.calameo.com/books/003522095dc7d9848b76b

Imagens que retratam a ação da DANÇA E TECNOLOGIA

Dando continuidade aos nossos trabalhos, obtivemos outra visão do mundo cultural e as profissões oferecidas por ele, deste modo encarando precocemente a atmosfera do trabalho e situações que futuramente enfrentaremos, é que se optou por oferecer uma Situação de Aprendizagem na qual se pode propiciar a pesquisa, a discussão, a reflexão e a identificação de algumas das profissões contemporâneas do campo da Arte, que têm interfaces em tecnologias digitais. Buscou-se, também, propor ações expressivas que desencadearam o fazer artístico de nos alunos, possibilitando que nossa poética pessoal se manifeste de forma devidamente valorizada, privilegiando o protagonismo em geral. Para o desenvolvimento do trabalho em sala de aula ao longo do ano letivo utilizando-se de um tema muito importante que são as profissões contemporâneas do campo da arte e por isso foi realizado um questionário referente às profissões contemporâneas do campo da arte com interfaces em tecnologias digitais

Objetivo: Compreender os conceitos estudados em relação aos criadores e produtores de artes, em especial a profissão dos coreógrafos ampliando assim o conhecimento dos alunos na linguagem da dança.

1- Quem são os profissionais da dança?
2- O que é coreografia?
3- O que faz um coreógrafo?
4- Quais campos profissionais de atuação do coreógrafo? 
5- O coreógrafo se apropria de alguma tecnologia digital para desenvolver seu trabalho?
6- Quais tecnologias são utilizadas?

A maior parte das respostas dos alunos envolveu como ensino: dar aulas de dança em escolas de ensino fundamental e Médio, além dos cursos livres. Sobre a direção: criar e coordenar apresentações de balé. Escolher e dirigir os dançarinos e definir com os assistentes a cenografia, os figurinos e a iluminação do espetáculo. Coreografia foi definida como: planejar e definir a seqüência de movimentos que serão executados pelos bailarinos. O bailado ficou reconhecido por criar e executar coreografias, individualmente ou em conjunto. Reparação corporal serve para orientar e ensaiar bailarinos e outros artistas para um espetáculo de dança ou teatro. Coordenar workshop e cursos sobre o tema. A produção visa viabilizar a exibição de espetáculos de dança, conseguindo patrocínios, administrando o orçamento e providenciando os locais de ensaio e os materiais necessários para a sua realização.

A coreografia é elaborada por um coreógrafo que estrutura o esquema de trabalho a ser desenvolvido e cria figuras coreográficas ou sequências. Um coreógrafo transmite ao bailarino a forma, a movimentação, o ritmo, a dinâmica e a interpretação necessária para a execução da obra. Os campos profissionais de atuação do coreógrafo são diversos eles trabalham com dançarinos para interpretar e desenvolver idéias e transformá-las em performances prontas. E também atuam nas companhias de dança, onde são responsáveis pelos bailados, espetáculo de dança, na televisão e no Teatro. Os coreógrafos se apropriaram de uma tecnologia digital para desenvolver seu trabalho a videodança que surgiu no início dos anos 70. Desta forma, o vídeo associado à dança era uma forma de registro, uma vez que a dança sofre uma dificuldade histórica nesse aspecto. as tecnologias são utilizadas atualmente são as câmeras de filmar, o computador, a internet, o que se tem hoje são as novas tecnologias, as tecnologias digitais, que permitem outras construções de percepção, diferentes explorações para o movimento e novas organizações para o corpo no espaço tempo.

Ao decorrer das aulas de arte, foi realizada a criação de uma pagina na rede social Facebook com intuito de incentivar o acesso dos alunos, envolvendo tecnologia e  arte, mostrando assim um novo modo de comunicação e troca de informações.

Durante as aulas de arte em  2016 visitamos a sala SAI (sala ambiente de informática) e criamos uma pagina no Facebook intitulada por Arte e Tecnologia que teve o inicio de suas postagens e atividades no mesmo dia, a princípio as perguntas encontradas na pagina foram desenvolvidas e discutidas em sala de aula e depois de respondidas em sala as mesmas  foram publicadas na pagina.

O primeiro tema discutido foi: ARTE E TECNOLOGIA. Com o seguinte questionário:

1-Como vocês se comunicam nos dias atuais?

2- Vocês conhecem o sistema de correio e de telefonia de sua cidade?
3- O surgimento da internet modificou o mundo? 
4- A internet facilita ou dificulta o cotidiano das pessoas?
5- Como seria a comunicação no mundo hoje, sem internet?

"Pesquisa sobre as tecnologias digitais no meio social e contemporâneo"

Objetivo: O conteúdo apresentado aos alunos tem como objetivo leva-los a refletir sobre a tecnologia e os meios de comunicação presente em sua comunidade.

Foi concluído que atualmente utilizam-se diversos meios de comunicação, como por exemplo, as redes sociais: facebook, whatsapp, Outlook, e também é possível se comunicar por áudio, por imagens, palavras (...). Foi constato que o sistema de telefonia da nossa cidade funciona por meio de cabos, e o correio é mantido por uma funcionaria que passa de casa em casa entregando as correspondências. 
Algumas pessoas já realizaram a escrita de cartas por ser um gênero textual, mas não chegaram a entrega-las e outras pelo contrario escrevem cartas com destinatário. Com toda a certeza o surgimento da internet modificou o mundo. Sem a internet a comunicação hoje seria somente por cartas, telefone e pessoalmente. A internet facilita o cotidiano das pessoas.

A tecnologia digital tem como objetivo o desenvolvimento poético e a criação artística em

ambientes interativos que propiciam reflexões praticas educativas.

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